Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 990x90px header-bottom
Уважаемые участники группы!
Уважаемые участники группы!
Очередное онлайн занятие клуба «Семейный маяк» направлено на восстановление и гармонизацию детско-родительских отношений.
С целью формирования положительных установок на эффективное взаимодействие родителей с детьми предлагаем вам методику «Репетиция поведения».
Сначала для вас мы продемонстрируем модель неэффективного поведения в какой-либо ситуации межличностного общения детей и родителей, а затем, постараемся смоделировать оптимальную модель поведения, которую вы сможете применить на практике при возникновении случая.
Итак, ситуация.
Ваш сын-подросток должен был убрать в своей комнате (пропылесосить, сложить вещи, сделать влажную уборку), но не сделал этого.
Модель неправильного, агрессивного поведения матери: «Я так и знала, что тебя не о чем нельзя попросить! Я целый день на работе, устала, а от тебя нет никакой помощи! Ты плохой сын! Сейчас же принимайся за уборку, иначе ты будешь наказан!»
А теперь попробуйте применить другую модель поведения в создавшейся ситуации: «Я полагала, что мы договорились с тобой о том, что в своей комнате ты убираешь сам. Ты же не хочешь, что бы я перекладывала твои личные вещи. Да ты и сам не сможешь жить в беспорядке, я же тебя знаю). Верю, ты меня понимаешь, сынок».
Уважаемые участники группы! Вы, конечно, увидели разницу между двумя моделями поведения матери в одной и той же ситуации.
Методика «Репетиция поведения» дает возможность родителям, при проигрывании различных ситуаций, анализировать их и применять в жизни более эффективные, адекватные модели взаимоотношений родители-дети. Успеха вам в воспитании детей!
Очередное онлайн занятие клуба «Семейный маяк» направлено на восстановление и гармонизацию детско-родительских отношений.
С целью формирования положительных установок на эффективное взаимодействие родителей с детьми предлагаем вам методику «Репетиция поведения».
Сначала для вас мы продемонстрируем модель неэффективного поведения в какой-либо ситуации межличностного общения детей и родителей, а затем, постараемся смоделировать оптимальную модель поведения, которую вы сможете применить на практике при возникновении случая.
Итак, ситуация.
Ваш сын-подросток должен был убрать в своей комнате (пропылесосить, сложить вещи, сделать влажную уборку), но не сделал этого.
Модель неправильного, агрессивного поведения матери: «Я так и знала, что тебя не о чем нельзя попросить! Я целый день на работе, устала, а от тебя нет никакой помощи! Ты плохой сын! Сейчас же принимайся за уборку, иначе ты будешь наказан!»
А теперь попробуйте применить другую модель поведения в создавшейся ситуации: «Я полагала, что мы договорились с тобой о том, что в своей комнате ты убираешь сам. Ты же не хочешь, что бы я перекладывала твои личные вещи. Да ты и сам не сможешь жить в беспорядке, я же тебя знаю). Верю, ты меня понимаешь, сынок».
Уважаемые участники группы! Вы, конечно, увидели разницу между двумя моделями поведения матери в одной и той же ситуации.
Методика «Репетиция поведения» дает возможность родителям, при проигрывании различных ситуаций, анализировать их и применять в жизни более эффективные, адекватные модели взаимоотношений родители-дети. Успеха вам в воспитании детей!
19:43 05.02.2022 16+
Выбор редакции